به نقل از «ایسنا»

سرپرست جدید آموزش و پرورش آذربایجان شرقی معرفی شد

تاریخ انتشار: ۲۲ آذر ۱۴۰۱ | کد خبر: ۳۶۵۹۷۱۹۰

ایسنا/آذربایجان شرقی با حضور معاون پرورشی و فرهنگی وزارت آموزش و پرورش، حجت‌الاسلام علی پوررادی به عنوان سرپرست جدید آموزش و پرورش آذربایجان شرقی معرفی و از خدمات علیرضا صیادی تقدیر شد.

معاون پرورشی و فرهنگی وزارت آموزش و پرورش، در این مراسم، ضمن تسلیت ایام فاطمیه و تقدیر و تشکر از عوامل ستادی و فرهنگیان استان آذربایجان شرقی در راستای امور انجام گرفته در حوزه تعلیم و تربیت، با اشاره به اهمیت دستگاه تعلیم و تربیت به عنوان رکن اساسی در جامعه، گفت: ما باید در انجام خدمت خود بدنبال رستگاری در آخرت باشیم که این امر با توکل به خداوند که خود شاهد همه امورات است، محقق خواهد شد.

بیشتر بخوانید: اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!

اصغر باقرزاده، ادامه داد: سعادتمندی در دنیا و آخرت تنها با لطف و رحمت خداوند امکان‌پذیر است که باید پروردگار متعال از کوتاهی‌های ما بگذرد تا سعادت اخروی حاصل شود.

وی ضمن تقدیر و تشکر از زحمات علیرضا صیادی، سرپرست قبلی آموزش و پرورش این استان، خاطرنشان کرد: طبق تصمیمات اتخاذ شده، تصمیم بر این شد که یک روحانی عزیز و فرهیخته از جمع همکاران رسمی آموزش و پرورش و کسی که سال های متمادی در خدمت نظام تعلیم و تربیت و آموزش و پرورش بوده به سرپرستی اداره کل آموزش و پرورش این استان منصوب شود.

سرپرست جدید آموزش و پرورش آذربایجان شرقی ضمن تشکر از معاون پرورشی و فرهنگی وزارت آموزش و پرورش گفت: خداوند متعال را شاکریم که در عهد نظام جمهوری اسلامی ایران و در طلیعه قرن ۱۵ شمسی در مسیر گام دوم انقلاب اسلامی و پایه ریزی تمدن نوین ایران اسلامی در لبیک به ندام مقام معظم رهبری توفیق خدمت گذاری در دولت مردمی برای دستیابی به قله های رفیع علم، دانش و معرفت ایران قوی را فراهم ساختیم.

علی پوررادی ادامه داد: نظام تعلیم و تربیت هر کشوری همچون نهاد پایدار توسعه، پیشرفت و مولد سرمایه های انسانی، فرهنگی و اجتماعی که در این راستا تحقق آرمان های بزرگ انقلاب اسلامی مخصوصاً در زمینه توسعه عدالت اجتماعی و تربیتی کشور در گرو توجه و تمرکز بر اعتلای کارکردهای نظام تربیتی کشور بر مبنای فلسفه تربیت رسمی و عمومی جمهوری اسلامی ایران است.

وی افزود: دورنما، اهداف و راهکارهای عملیاتی آن به درستی در مفاد سند تحول بنیادین آموزش و پرورش و فراتر از آن در سیاست های کلی ایجاد تحول بنیادین در آموزش و پرورش ابلاغیه مقام معظم رهبری تجلی یافته است.

سرپرست آموزش و پرورش استان اظهار کرد: آنچه در قانون اساسی جمهوری اسلامی ایران برای دستیابی همه واجب التعلیمان کشور به تعلیم و تربیت همگانی و عمومی نسبت به اعتلای شان و جایگاه تعلیم و تربیت برای تربیت کودکان، نوجوانان و جوانان در تراز اسلام و انقلاب با روحیه قوی، ایستادگی، استقلال جویی و ایثار به دست معلمانی متعهد و توانمند همچون افسران سپاه، پیشرفت کشور مورد تاکید واقع شده جز از مسیر دستگاه تعلیم و تربیت انسان ساز و آینده پرداز محقق نمی‌گردد.

وی در پایان خاطرنشان کرد: بنده متعهد میگردم آنچه که در توان دارم با یاری و همراهی همه دغدغه مندان و فریختگان با روحیه جهادی و تلاش شبانه روزی وقف اعتلای نام، آوازه و جایگاه شایسته دستگاه تعلیم و تربیت استان در شان آذربایجان شرقی نمایم و لذا امید است با طرح ها و برنامه های متنوع که در دستگاه تعلیم و تربیت صورت می‌گیرد این دستگاه همچون سال های گذشته پایه گذار نهاد تمدن ساز در کشور باشد.

حجت‌الاسلام والمسلمین علی پوررادی پیش‌تر، مشاور اجرایی مدیر کل آموزش و پرورش آذربایجان شرقی بوده و در سمت هایی همچون معاون پرورشی و فرهنگی اداره کل آموزش و پرورش آذربایجان شرقی، معاون پرورشی و فرهنگی نواحی و مناطق فعالیت داشته است.

انتهای پیام

منبع: ایسنا

کلیدواژه: استانی اجتماعی استانی اجتماعی استانی اقتصادی استانی شهرستانها استانی علمی و آموزشی آموزش و پرورش آذربایجان شرقی معاون پرورشی و فرهنگی دستگاه تعلیم و تربیت

درخواست حذف خبر:

«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.isna.ir دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «ایسنا» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۶۵۹۷۱۹۰ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.

با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.

خبر بعدی:

پورثانی: کارنامه رشدی تربیتی دانش‌آموزان به‌زودی صادر می‌شود

به گزارش گروه آموزش و دانشگاه خبرگزاری علم و فناوری آنا، حجت الاسلام محمدحسین پورثانی معاون پرورشی و فرهنگی آموزش و پرورش با حضور در برنامه جهان آرا که همزمان با سالروز شهادت استاد شهید مرتضی مطهری (ره) و روز گرامیداشت مقام عالی معلم از شبکه افق پخش شد، ضمن تبریک روز معلم به تمام معلمان سراسر کشور گفت: با پیروزی انقلاب اسلامی، شهیدان رجایی و باهنر نهال امور تربیتی را در آموزش و پرورش کاشتند سال ها بعد معاونت پرورشی و فرهنگی به طور رسمی در ساختار آموزش و‌ پرورش شکل گرفت این ساختار تا سال ۱۳۸۰ مستقر بود تااینکه معاونت پرورشی و فرهنگی منحل و ساختار سازمان دانش آموزی جایگزین شد.

وی افزود: در سال ۱۳۸۵ قانون احیای معاونت پرورشی و تربیت بدنی نگاشته می شود و این معاونت برمی گردد در این سال ها و ۱۸ سال بعد از احیای معاونت پرورشی و فرهنگی مقام معظم رهبری نکات مهمی را در حوزه پرورشی اشاره و عدم رضایت خودشان را از وضعیت پرورشی در آموزش و پرورش اعلام کردند.

پورثانی ادامه داد: امروز نیز مقام معظم رهبری نکات دقیقی را در دیدار با معلمان فرمودند چراکه معاونت پرورشی و فرهنگی در دولت جدید یکی از اساسی ترین و مهم ترین معاونت های آموزش و پرورش است و در بین همکاران معاونت تربیتی شناخته می شود.

وی اظهار کرد: برنامه ریزان سند تحول بنیادین، آموزش و پرورش را به عنوان وزارت تربیت رسمی پیشنهاد کرده بودند در سند تحول بنیادین کلمه آموزش و پرورش پیدا نمی شود و تمام کلمات به تربیت ختم می شود.

معاون وزیر آموزش و پرورش گفت: سند تحول بنیادین با توجه به مبانی دینی و تربیتی نگاشته شده است اما با تحقق آن فاصله داریم در صورتی که همکاران در مدارس تلاش می کنند که تربیت محقق شود.

وی ادامه داد: در دولت قبل سند ۲۰۳۰ بررسی شد تا در آموزش و پرورش نهادینه شود اما در دولت سیزدهم اتفاقات خوبی افتاد که راه و حرکت ما در مسیر باشد؛ در شورای عالی انقلاب فرهنگی نقشه راه سند مطرح شده که مطالبه چندین ساله مقام معظم رهبری نیز بوده است با تصویب سند پرورشی و نقشه راه معتقدیم مسیر تربیت مشخص می شود.

وی درباره آسیب به موضوع تربیت با تعدد مدارس گفت: عدالت آموزشی با تنوع مدارس سازگار نیست؛ ماده واحده ای در شورای عالی انقلاب فرهنگی در حال بررسی است تا کاهش تنوع مدارس در نظام آموزش و پرورش شکل بگیرد با تصویب این امر، مسیر بهتری در پیش خواهیم گرفت.

وی درباره برنامه ریزی آموزش و پرورش برای تربیت نیروی موثر تربیتی گفت: معتقدیم در جایی که ساختمان مدرسه فرسوده است می توان درس خواند محتوا اگر صد در صدی نبود می توان درس خواند اما اگر معلم تراز نباشد نمی توان درس خواند. 

معاون پرورشی و فرهنگی افزود: طی سال های اخیر جذب نیروی پرورشی در آموزش و پرورش نداشتیم روز جمعه ۱۴ اردیبهشت آزمون استخدامی جذب ۱۵ هزار مربی پرورشی بعد از ۱۵ سال برگزار می شود چراکه ۵۰ درصد مدارس مربی پرورشی ندارند.

وی تاکید کرد که کیفیت استخدام نیز مهم است در سال هایی قریب به ۳۰۰ هزار نیروی انسانی وارد آموزش و پرورش می کردیم که از مبادی تربیت معلم نبوده اند لذا در سال گذشته کانون های ارزیابی در کشور مستقر شدند این کانون ها ابزارهایی دارند تا معلمان را ارزیابی کنند تا اگر نیرویی توانمند بود وارد آموزش و پرورش شود.

وی اشاره کرد: ارتقای وضعیت معلمان نکته بعدی است نظام رتبه بندی معلمان برای این موضوع پیاده شد که تلاش و کار علمی همکاران دیده شود.

وی با تاکید براینکه جوش درونی مربی تربیتی مهم است گفت: در بحث ارزشیابی همکاران باید نسبت به فعالیت همکار امتیاز ویژه دهیم تکلیف برنامه هفتم دادن کارنامه رشدی تربیتی در کنار کارنامه تحصیلی به دانش آموزان است.

پورثانی اضافه کرد در نظام ارزیابی شاخص هایی تعیین کرده ایم و به مربیان امتیاز می دهیم همچنین منزلت و ارزش به کار معلمی که کار تربیتی می کند مدنظر است.

وی اظهار کرد: نظام ارزشیابی در آموزش و پرورش در حال اجراست اما ورود شاخص های تربیتی تغییر کرده است امروزه یک معلم برای ارتقای رتبه باید شاخص هایی را بگذراند.

پورثانی از افزایش برگزاری اردوی دانش آموزی خبر داد و گفت: گفتمان سازی و انتظار عمومی از آموزش و پرورش مطالبه امروز مقام معظم رهبری است تا کار تربیتی جدی در مدارس صورت بگیرد.

انتهای پیام/